مدارس كوريا الجنوبية تتبنى نموذج «الكتب العظيمة» الأمريكي لمواجهة تراجع القراءة والكتابة بسبب الذكاء الاصطناعي

تتبنى مدارس كوريا الجنوبية نموذج «الكتب العظيمة» الأمريكي، الذي يركز على القراءة المكثفة والمناقشات السقراطية، لمواجهة تآكل مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب بسبب الاعتماد المفرط على الذكاء الاصطناعي والمناهج الاختبارية.

يؤكد البرنامج على التفاعل العميق مع النصوص التأسيسية بدلاً من الحفظ. ويهدف إلى تمكين الطلاب من صياغة حجج أصلية، وهي مهارة يفتقر إليها الاختبار المعياري التقليدي في عصر الذكاء الاصطناعي.

يمثل هذا التحول خروجاً عن النظام التعليمي الكوري التقليدي القائم على الضغط والمقاييس الكمية، سعياً لتحقيق توازن بين التنافسية والاستقلال الفكري.

ستحدد نتائج البرامج التجريبية إمكانية تعميم النموذج وطنياً، مما قد يشكل خارطة طريق للدول التي تواجه تحديات تقاطع التكنولوجيا مع التعليم الإنساني.