تقرير حكومي: ثلاثة من كل خمسة طلاب يهود في مدارس إنجلترا يواجهون معاداة السامية

لندن، 20 أكتوبر (أوبا) — جاء التقرير في أعقاب إلغاء زيارة للنائب اليهودي ديمين إيغان إلى مدرسة في بريستول العام الماضي بسبب مخاوف أمنية مرتبطة باحتجاجات. وشدد السير ديفيد على ضرورة تسمية معاداة السامية بوضوح لمكافحتها، داعياً المدارس إلى تبني تعريف «التحالف الدولي لإحياء ذكرى الهولوكاست» (IHRA) وتشديد التوجيهات بشأن الحياد السياسي، مما قد يفرض قيوداً على ارتداء رموز حزبية داخل الحرم المدرسي.

يتضمن التقرير 27 إجراءً محدداً، تشمل دمج التوعية بمعاداة السامية ضمن سياسات السلامة الرقمية وحماية الطلاب. كما يوصي بتعزيز مهارات التربية الإعلامية لمساعدة الطلاب على كشف نظريات المؤامرة، مع التأكيد على جعل تعليم الهولوكاست محوراً مركزياً، وتكليف هيئات التفتيش التعليمية بمحاسبة المؤسسات على تنفيذ سياسات مكافحة التمييز.

وثق التقرير شهادات طلابية تصف تطبيع خطاب الكراهية، بما في ذلك رسم الصليب المعقوف وتأدية التحية النازية داخل الفصول. وأشار الطالب جوناثان فريشر (17 عاماً) إلى تعرضه للتنمر المستمر، منتقداً تحميل الطلاب اليهود عبء تثقيف أقرانهم حول تاريخ الهولوكاست.

رفضت وزارة التعليم التعليق على النتائج المسربة، لكن الإطار المقترح يهدف إلى نقل مسؤولية التدخل في حالات معاداة السامية من عاتق الطلاب إلى الإدارات المدرسية والموظفين.