Un informe oficial revela que tres de cada cinco alumnos judíos sufren antisemitismo en escuelas inglesas

LONDRES, 20 oct (OPA) — El informe, encargado tras la cancelación de una visita del diputado judío Damien Egan en Bristol por motivos de seguridad, subraya la necesidad de definir explícitamente el antisemitismo para combatirlo. Se recomienda que los centros adopten la definición de la Alianza Internacional para el Recuerdo del Holocausto (IHRA) y endurezcan las normas de imparcialidad política, lo que podría restringir el uso de símbolos partidistas, como insignias propalestinas, en las aulas.

El documento detalla 27 medidas, entre ellas integrar la concienciación sobre el antisemitismo en las políticas de seguridad digital y protección del menor. Asimismo, aboga por mejorar la alfabetización mediática para identificar teorías conspirativas y propone que la educación sobre el Holocausto sea un eje central. Además, sugiere que los inspectores de Ofsted supervisen el cumplimiento de estas nuevas políticas antidiscriminatorias.

Los testimonios recogidos describen una normalización del discurso de odio, con denuncias de esvásticas y saludos nazis en clase. Jonathan Frisher, un estudiante de 17 años, relató el acoso constante y la carga que supone para los alumnos judíos tener que educar a sus compañeros sobre el Holocausto.

El Departamento de Educación no ha comentado las conclusiones filtradas, pero el marco propuesto busca trasladar la responsabilidad de la intervención de los estudiantes hacia el liderazgo y el personal docente de los centros.