انتقاد نیکول نیومن از نظام نمره‌دهی مدارس و واکنش تند یک کارشناس آموزشی

سرویس بین‌الملل اوپا، ۸ آبان (اوپا) — نیکول نیومن در برنامه اینترنتی خود «Solo con Niki» مدعی شد که نمره‌دهی بر اساس آزمون‌های شفاهی ناعادلانه است. او معتقد است دانش‌آموزانی که در آزمون‌های کتبی تسلط خود را نشان می‌دهند، نباید به دلیل خجالت یا اضطراب در صحبت کردن در جمع، جریمه شوند و مدارس باید جایگزین‌هایی برای این افراد در نظر بگیرند.

ویویانا پوستای، کارشناس مدیریت آموزشی، در پاسخ به این اظهارات، دیدگاه نیومن را آسیب‌زا خواند. پوستای تأکید کرد که مهارت‌های کلامی از ارکان اصلی آموزش است و مدارس موظف‌اند دانش‌آموزان را برای تعاملات حرفه‌ای آینده آماده کنند.

این کارشناس آموزشی همچنین از دخالت چهره‌های عمومی فاقد تخصص در مسائل تربیتی انتقاد کرد. به گفته او، اجتناب از موقعیت‌های چالش‌برانگیز، مانع از رشد مهارت‌های نرم مانند رهبری و ارتباطات قاطع در کودکان می‌شود و آن‌ها را در برابر واقعیت‌های دنیای بیرون ناتوان می‌سازد.

این تقابل، شکاف میان انتظارات والدین و روش‌های سنتی ارزیابی در مدارس را برجسته کرده است. در حالی که نیومن بر لزوم انطباق سیستم آموزشی با روحیات فردی دانش‌آموزان تأکید دارد، کارشناسان آموزشی معتقدند عبور از اضطراب‌های اجتماعی بخشی ضروری از فرایند یادگیری است.