Angleterre : un rapport pointe une montée de l'antisémitisme dans les écoles

LONDRES, 20 oct. (OPA) — Ce rapport, commandé après l'annulation d'une visite du député Damien Egan à Bristol pour des raisons de sécurité, souligne l'incapacité des écoles à identifier l'antisémitisme comme une forme distincte de préjugé. L'étude préconise l'adoption de la définition de l'Alliance internationale pour la mémoire de l'Holocauste (IHRA) et un renforcement des règles de neutralité politique, ce qui pourrait limiter le port de symboles partisans, comme des insignes pro-palestiniens, dans l'enceinte scolaire.

Le document détaille 27 mesures, dont l'intégration de la lutte contre l'antisémitisme dans les politiques de sécurité en ligne. Il recommande également d'améliorer l'éducation aux médias pour contrer les théories du complot et de placer l'enseignement de l'Holocauste au cœur du programme. Les organismes d'inspection, dont l'Ofsted, seraient chargés de veiller à l'application de ces politiques anti-discrimination.

Les témoignages recueillis font état d'une normalisation de la haine, citant des croix gammées et des saluts nazis en classe. Jonathan Frisher, un élève de 17 ans, a dénoncé le harcèlement persistant et le poids injuste imposé aux élèves juifs, contraints d'éduquer leurs pairs sur l'histoire de l'Holocauste.

Le ministère de l'Éducation n'a pas souhaité commenter ces conclusions. Le cadre proposé vise toutefois à transférer la responsabilité de l'intervention des élèves vers la direction et le personnel des établissements.